เว็บสล็อตแท้ สิ่งที่ทราบเกี่ยวกับเด็กที่แพร่เชื้อไวรัสที่โรงเรียน?

เด็ก ๆ สามารถแพร่เชื้อ coronavirus ได้อย่างแน่นอน 

Aubree Gordon นักระบาดวิทยาจากมหาวิทยาลัยมิชิแกนใน เว็บสล็อตแท้ Ann Arbor กล่าว “แต่ดูเหมือนค่อนข้างชัดเจนว่า อย่างน้อยสำหรับเด็กเล็ก พวกเขาอาจจะแพร่เชื้อได้น้อยกว่า” กว่ากลุ่มอายุอื่นๆ รายละเอียดเกี่ยวกับวิธีการหรือเหตุผลเป็นเป้าหมายที่เคลื่อนไหว

ผลการศึกษาล่าสุดจากประเทศอื่น ๆ บอกเล่าเรื่องราวที่ขัดแย้งกัน นักวิจัยจากศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคแห่งเกาหลีรายงานออนไลน์เมื่อเดือนกรกฎาคม จากการศึกษาที่ติดตามผู้ติดต่อเกือบ 60,000 รายของผู้ป่วยโรคโควิด-19 จำนวน 5,706 รายในเกาหลีใต้ เปิดเผยว่าเด็กอายุ 10 ถึง 19 ปีอาจแพร่เชื้อ ได้เหมือนผู้ใหญ่ 16 ในโรคติดเชื้ออุบัติใหม่ . แต่เด็กที่อายุน้อยกว่า 10 ปีมีโอกาสน้อยที่จะแพร่เชื้อไวรัสไปยังผู้อื่น โดยมีเพียง 5.3 เปอร์เซ็นต์ของผู้ติดต่อที่อาศัยอยู่ในบ้านเดียวกัน แต่เด็กๆ มีแนวโน้มที่จะเป็นโรคไม่รุนแรงหรือไม่แสดงอาการ ดังนั้นจึงมองข้ามได้ง่ายในฐานะผู้ส่งสาร กอร์ดอนกล่าว การศึกษาเบื้องต้นจากอิตาลี โพสต์ออนไลน์เมื่อวันที่ 29 กรกฎาคมที่ medRxiv.org พบว่าเด็กอายุต่ำกว่า 15 ปีมีแนวโน้มมากกว่าเพื่อแพร่เชื้อไวรัสมากกว่ากลุ่มวัยสูงอายุ

เมื่อเด็กป่วย ดูเหมือนมีไวรัสมากมาย การศึกษาเบื้องต้นเกี่ยวกับคนที่มีอาการซึ่งโพสต์เมื่อวันที่ 19 กรกฎาคมที่ medRxiv.org พบว่าเด็ก ๆ มีปริมาณไวรัสในร่างกายเท่ากันกับผู้ใหญ่ในระหว่างการติดเชื้อ การศึกษาขนาดเล็กอีกชิ้นหนึ่งพบว่าเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปีมีสารพันธุกรรมของ coronavirus ในทางเดินหายใจส่วนบนมากกว่าเด็กโตหรือผู้ใหญ่ นักวิจัยรายงานวันที่ 30 กรกฎาคมในJAMA  Pediatrics

แต่เนื่องจากเด็กๆ ส่วนใหญ่มักมีอาการของ COVID-19 เพียงเล็กน้อยหรือไม่แสดงอาการ บางทีพวกเขาอาจไม่ไอมากนักดังนั้นจึงปล่อยไวรัสสู่อากาศรอบตัวพวกเขาน้อยลง เหตุผลที่เด็กมักไม่ค่อยป่วยก็ยังไม่ชัดเจน แม้ว่าเด็กเล็กอาจมีโปรตีนในปริมาณที่น้อยกว่าที่ไวรัสจี้เพื่อเจาะเข้าไปในเซลล์ที่เรียกว่า ACE2 ในทางเดินหายใจส่วนบนของพวกเขามากกว่าเด็กโตหรือผู้ใหญ่ รายงานของนักวิจัยอาจ 20 ในJAMA นั่นอาจหมายความว่าเด็กอายุต่ำกว่า 10 ปีอาจมีเซลล์ที่ไวต่อการติดเชื้อน้อยลง

อย่างไรก็ตาม จำนวนผู้ป่วยโควิด-19 ในเด็กยังคงเพิ่มขึ้นทั่วทั้งสหรัฐอเมริกา ณ วันที่ 23 กรกฎาคม ข้อมูลระดับรัฐที่รวบรวมโดย American Academy of Pediatrics and Children’s Hospital Association แสดงให้เห็นว่าเด็กคิดเป็นร้อยละ 8.4ของผู้ป่วย COVID-19 ทั้งหมดในสหรัฐอเมริกา เพิ่มขึ้นจาก3.7 เปอร์เซ็นต์ในช่วงกลางเดือนพฤษภาคม การเพิ่มขึ้นนั้นอาจเป็นเพราะมีเด็กจำนวนมากขึ้นที่ติดเชื้อ ( SN: 6/3/20 ) หรือเพราะพวกเขากำลังได้รับการทดสอบอย่างกว้างขวางเท่านั้น 

โรงเรียนไหนเปิดก็อยากรู้ว่าเมื่อไหร่ไวรัสจะระบาดภายในนักเรียน ทางออกหนึ่งคือการทดสอบเด็กทุกคนเป็นระยะ ๆ โดยที่การทดสอบในเชิงบวกจะได้รับแจ้งและเก็บไว้ที่บ้านอย่างรวดเร็ว แต่โรงเรียนส่วนใหญ่ขาดโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการทดสอบมากขนาดนั้น และในหลาย ๆ ที่ การได้ผลลัพธ์กลับอาจใช้เวลามากกว่าหนึ่งสัปดาห์

“เป็นไปไม่ได้เลยในพื้นที่ส่วนใหญ่ของประเทศ” ทีน่า ตัน ผู้เชี่ยวชาญด้านโรคติดเชื้อในเด็กจากมหาวิทยาลัยนอร์ธเวสเทิร์นในชิคาโก กล่าว ศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคแห่งสหรัฐอเมริกาไม่แนะนำการทดสอบสากลสำหรับนักเรียนทุกคนในแนวทางล่าสุดสำหรับโรงเรียน หน่วยงานแนะนำให้ทำการทดสอบเฉพาะนักเรียนที่มีอาการ COVID-19 และผู้ที่เคยติดต่อกับกรณีที่ได้รับการยืนยัน  

แซนดรา อัลเบรชต์ นักระบาดวิทยาทางสังคมจากมหาวิทยาลัยโคลัมเบียกล่าวว่า “หน้าที่ของครอบครัวที่ต้องดูแลเด็กๆ ให้อยู่บ้าน หากพวกเขามีอาการใดๆ ก็ตาม” โรงเรียนยังต้องจับตาดูชุมชนด้วย Jennifer Nuzzo นักระบาดวิทยาที่ Johns Hopkins Center for Health Security ในบัลติมอร์กล่าว หากคดีพุ่งขึ้น โรงเรียนอาจต้องปิดอีกครั้ง

โรงเรียนควรเปิดทั้งหมดพร้อมกันหรือไม่?

บางประเทศได้ใช้แนวทางแบบมีฉากและค่อยเป็นค่อยไป โดยอนุญาตให้โรงเรียนประถมศึกษากลับมาเปิดสอนด้วยตนเองได้เร็วกว่าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นหรือมัธยมศึกษาตอนปลาย เป็นต้น

เดนมาร์กอนุญาตให้เด็กอายุไม่เกิน 12 ปีกลับไปโรงเรียนก่อน ในทำนองเดียวกัน นอร์เวย์เริ่มต้นด้วยการดูแลช่วงกลางวันและก่อนวัยเรียน จากนั้นจึงก้าวหน้าไปถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อนอนุญาตให้เด็กโตกลับไปโรงเรียนได้ นักวิจัยบางคนกล่าวว่ากลยุทธ์เหล่านี้สมเหตุสมผล เนื่องจากดูเหมือนว่าเด็กเล็กจะป่วยหรือแพร่เชื้อโควิด-19 น้อยลง การให้ทิปแก่โรงเรียนสำหรับชุดประถมศึกษา: เด็กเล็กไม่สามารถมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ทางไกลเช่นเดียวกับเด็กโต 

ชุมชนยังสามารถเชื่อมโยงขั้นตอนการเปิดใหม่ของพวกเขากับอัตราการติดเชื้อและความต้องการของเด็กๆ ตัวอย่างเช่น อุรุกวัยอนุญาตให้เด็กในพื้นที่ที่มีประชากรน้อยกลับไปโรงเรียนก่อน ก่อนเพิ่มเด็กด้อยโอกาสและรุ่นพี่มัธยมปลายเข้าไปด้วย

แล้วมีโมเดลไฮบริด — บางวันในโรงเรียน บางวันเรียนรู้จากที่บ้าน โจเซฟ อัลเลน นักวิทยาศาสตร์ด้านความเสี่ยงและความเสี่ยงจากฮาร์วาร์ด ทีเอช ชาน สคูล ออฟ สาธารณสุข กล่าวว่า “บนใบหน้า ดูเหมือนว่าอาจเป็นความคิดที่ดี เพราะอาจช่วยให้เด็กๆ มีพื้นที่ว่างและลดเวลาของพวกเขากับผู้อื่น “แต่เมื่อคุณเริ่มเจาะลึกลงไป คุณจะรู้ว่ามันเป็นกลยุทธ์ที่มีข้อบกพร่องซึ่งไม่ได้อิงจากหลักฐานหรือข้อมูลเชิงประจักษ์” เว็บสล็อตแท้